nxxj.net
当前位置:首页 >> 一年级新版下册 >>

一年级新版下册

案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和...

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知识的内容,找出与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经把握了,哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,课始安排什么温习内容,新授选择...

http://jingyan.baidu.com/article/eae078274a85951fec548504.html 一个软件就可以无限制下载要下载券的百度文档,联系方式在那个第一副图中,这里不方便留联系方式,自己试了,特别好用!

无与伦比 [wú yǔ lún bǐ] 生词本 基本释义 详细释义 伦比:类比,匹敌。指事物非常完美,没有能跟它相比的。 褒义 出 处 唐·卢氏《逸史》:“置于州;张宠敬无与伦比。” 例 句 1. 新社会里民间艺人的社会地位是~的。

《春晓》唐·孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 译文: 春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。 《村居》清·高鼎 草长莺飞二月天...

人教版、苏教版、鲁教版、浙教版、鄂教版、 s版、北京课改版等

我们在备课,课始安排什么温习内容,找出与新知识有关的旧知识、上课时才能有的放矢,看一看哪些知识学生已经把握了,这就是我们常说的备学生的知识水平新知识是在旧知识的基础上发展,只有这样,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,新授选择什么学...

教学目标1.让学生在具体的情境中体会“求原来有多少”这类实际问题的数量关系,并能正确解答2.培养运用数学知识解决实际问题、进行数学交流的意识和能力;培养与他人合作的态度。教学重点:借助已有的逆思考经验,解决求被减数的实际问题。教学难...

人教版小学一年级语文下册生字表 生字表(二)要求:会认、会读、会写 识字1 万 丁 冬 百齐 1 说 话 朋 友 春高 2 你 们 红 绿 花草 3 爷 节 岁 亲 的行 4 古 声 多 处 知忙 识字2 洗 认 扫 真 父母 5 爸 全 关 写 完家 6 看 着 画 笑 兴会 7 妈 ...

课时教学目的要订得具体,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力,其它知识就不重要,也可以从分析学生的认知规律入手. 2.明确本节课的内容在整个教材中的地位、学生素质、智能方面;强调哪些重点内容.不同水平的学生有不同的难点,确定教学重点...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.nxxj.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com