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一年级新版下册

案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和...

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知识的内容,找出与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经把握了,哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,课始安排什么温习内容,新授选择...

——学会为别人付出更是一种快乐。妈妈下班累又乏。妈妈:读儿歌小红伞,接着天上小雨点、引入,更快乐丢手绢赛拔河…… 第二课时一个人,您歇会儿,我端杯水送给她,很快乐跳皮筋掰手腕过家家学唱歌许多人,妈妈,我来帮您干点啥,真快乐下象棋打乒...

(满分100分,60分钟完卷) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空 (每小题3分,共24分) 1、 写作:( ) 写作:( ) 写作:( ) 读作:( ) 读作:( ) 读作:( ) 2、人民币的单位有( )、( )、( )。 3、57比5多( ),比57多5...

个人,接着天上小雨点,妈妈,很快乐跳皮筋掰手腕过家家学唱歌许多人:读儿歌小红伞,我端杯水送给她,更快乐丢手绢赛拔河…… 第二课时一,真快乐下象棋打乒乓讲故事三个人,挺快乐折纸船踢毽子听广播两个人,我来帮您干点啥。妈妈下班累又乏、引...

《春晓》唐·孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 译文: 春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。 《村居》清·高鼎 草长莺飞二月天...

第一单元生字组词 万 (万一)(万全)(万岁) 丁 (丁冬)(人丁)( 家丁) 冬 (冬瓜)(冬衣)(冬天) 百 (百花齐放)(百万)(百发百中) 齐 (一齐)(百花齐放)(收齐) 说 (说话)(说笑)(说书) 话 (笑话)(说话)(回话) 朋 (朋友)(亲朋好友) 友 (朋友)(友人)(友好) ...

我们在备课,课始安排什么温习内容,找出与新知识有关的旧知识、上课时才能有的放矢,看一看哪些知识学生已经把握了,这就是我们常说的备学生的知识水平新知识是在旧知识的基础上发展,只有这样,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,新授选择什么学...

教学目标1.让学生在具体的情境中体会“求原来有多少”这类实际问题的数量关系,并能正确解答2.培养运用数学知识解决实际问题、进行数学交流的意识和能力;培养与他人合作的态度。教学重点:借助已有的逆思考经验,解决求被减数的实际问题。教学难...

人教版、苏教版、鲁教版、浙教版、鄂教版、 s版、北京课改版等

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